媽媽借錢
我是一位媽媽 我看了這篇文章
讓孩子學習支配零用錢、記帳、儲蓄，
都是培養理財
一位高中生向班上同學炫耀他價值七萬元的手表，
但同學不領情，反嗆他：「我這支表只有五百元，
但是功能比你的好。」
到這所國中推廣「理財素養」的財見狀，心下一陣暗喜：「剛剛真的沒白講了。」
價錢與價值差別
在消費至上時代，要擺脫物欲糾纏，當錢的主人，
大人得教小孩看清「價錢」與「價值」的差別；
「炫耀」、「同儕壓力」不該是消費的動機。
「太多人談『理財』，卻窄化成『投資』；
重要的該是教孩子管理欲望，懂得如何延遲享受、控管風險」，
陳琬惠說，要過「財務自由」的生活，
「錢滾錢的投資，該是最後一環。」
欲望失控成卡奴有線電視眾多頻道裡，
教人買股票、購物的頻道占了大半，不斷刺激人的欲望；
財經雜誌鼓吹「一億人生」、「三千萬才能退休」，
金錢成了唯一衡量人生成尌與構築安全感的元素。
現實卻是，大半的人當不了郭台銘、成不了名媛，
卻淪為「卡奴」。
學習「當錢的主人」，是現代人非常欠缺的一門人生功課，
許多年輕孩子還未準備好，問題尌已橫在眼前。
高中生一個月上萬元的手機話費，有家人幫忙付掉；
清寒學子一踏出校門尌面對助學貸款還錢的難題。
檢視現行的國小到國中的教科書，談及「理財」的內容極少，
某版本的內容卻讓陳琬惠倒抽一口氣，教科書上寫著「理財應詢問專人」，片；
但是「理財該是自己做功課，聽信理專或電視上的『老師』，風險太大」。
猶太人八歲存錢